为进一步贯彻落实师生养成工程的相关精神，扎实推进师生养成工程，形成师生养成共同参与、相互促进和同步成长的良好育人氛围。校团委始终聚焦团员和青年思想政治引领，发挥共青团组织联系青年、服务青年的优势作用，同步推动师生养成工程如春风化雨，做青年朋友的知心人，亦师亦友引导学生“亲其师，信其道；尊其师，奉其教”，进而发挥共青团在大学生思想政治引领中的主力军作用。6月20日晚，校团委组织召开了师生养成工程座谈会，深入交流师生在养成工程中的心得体会，全面总结养成工作开展以来的阶段性成效。会议由校团委学生干部曹子昊主持。
会上，校团委彭晨老师就团委师生养成工程开展情况进行了小结，并对学生干部在涵养品格、提升能力和转变作风等方面的成绩给与肯定和表扬。校团委学生干部围绕本人品德修养、学业素质和性格气质等3个模块，6个素养进行了交流发言。期间，爱国、敬业、友善、负责、好学、勤奋、表达、创新等成为学生干部交流的高频词，大家表示团学组织实践历练中树立了爱国、励志、求真、力行的思想品质，培养了协作、创新、负责、友善的工作态度，练就乐观阳光、坚毅果敢、挫而不倒的奋斗精神，为养成工程的实施准入青春活力，赋予了真正的灵魂，促进学生德智体美劳全面发展。
校团委书记郑敏杰结合个人养成工程开展情况，重点围绕信念、爱岗、责任、务实、创新、担当与学生进行了深入交流。他谈到，养成工程是一个自发的、长期的、系统的个人成长机制，要有“自知、自省、自觉、自律和自学”的逻辑关系，建立起“养成什么，如何养成和成效如何”的质量监控体系。一是养成工程与思想政治教育相结合，养成工程的目标是习惯养成，核心是涵养品格，要将养成工程与学风校风建设紧密结合；二是养成工程与工作创新相结合，要坚持OBE成果导向理念，将学生素养贯穿到团学活动设计过程中来，带动更多团员和青年在校园活动和实践历练中来提升素质能力；三是养成工程与个人成长相结合，要将真心实意的抓养成，真做真信，勇于创新，让养成工程神形兼备，从而更有深度，更具温度、更有效度，培养学生终身可持续发展的能力。