成长工程 | 图书馆服务协会协助完成2024级新生入馆教育工作

发布者:校团委发布时间:2024-10-06浏览次数:1562

 以心迎“新”,书香满萦。图书馆是大学生求知的殿堂、成长的摇篮。为了帮助2024新生尽快熟悉图书馆,了解并有效利用图书馆的各种资源与服务,养成良好的阅读习惯,更快更好地适应大学生活。图书馆服务协会协助图书馆开展新生入馆教育活动集中两周开展完毕。

本年度新生入馆教育讲解员团队以社团成员为主,馆员为辅的形式,在各二级学院的大力支持与配合下,社团成员们利用新生课余时间,分批分时段,对2024级新生3000余人,进行了29场次的现场入馆教育。此次新生入馆教育,结合各二级学院的不同需求,主要采取现场讲解与实地参观相结合的教育模式,图书馆讲解员们围绕图书馆概况、入馆须知、馆藏分布、电子资源使用与推广、图书借还系统、系列活动等方面一一介绍。在讲解员们的带领下,读者们从一楼大厅开始参观,依次来到二楼期刊室、三楼书库和七楼多元学习空间、八楼数字资源应用中心,由此对图书馆有了更直观的了解。最后,讲解员们现场向新生发放了《图书馆入馆教育指南》,引导读者关注图书馆微信公众号,对读者们提出的问题都一一解答。此次活动,新生走进图书馆,零距离接近图书馆,通过讲解员们的实操介绍与同学的现场互动答疑,同学们全面了解图书馆的馆藏资源及服务项目,为新生们在大学期间更好地利用图书馆打下了坚实的基础。

在此次新生入馆教育活动中,新生们积极参与,反响热烈。他们表示,通过这次活动,自己对图书馆有了更加全面的了解,也为未来的学习和研究打下了坚实的基础。一位新生说:“这次入馆教育让我明白了如何高效地利用图书馆资源,我相信这对我的学业会有很大的帮助。

好书不厌读百回,熟读精思子自知。读书可以让同学们拥有更宽阔的视野来面对大学生活。希望2024级新生读者通过入馆教育活动认识图书馆、爱上图书馆,开启学习之旅。在未来的日子里,图书馆将始终陪伴在师生读者身边,为教育教学之路保驾护航。